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 référentiel de cours en ligneplanification, organisation et réalisation
L.
ACTIVITÉ :
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POURQUOI |
Afin de permettre aux membres de mieux se connaître et d’échanger entre eux. |
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QUOI |
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QUI |
Tous les membres de l’équipe. |
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RESSOURCE |
Exemples de questions possibles |
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OUTILS |
Synchrone |
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QUAND |
Au début de chaque rencontre |
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RISQUES |
S’assurer de prendre le temps de faire parler tous les membres |
Exemple : Informations À Échanger
- Nom
- Lieu de résidence
- Études : niveau, domaine, nombre de cours
- Profession : École, tâche, etc.
Exemple : Questions pour mieux socialiser À la premÈre rencontre
- Avez-vous déjà suivi des cours à distance?
- À quelle université avez-vous déjà étudié?
- Comment aimez-vous suivre des cours à distance?
- Quels types de cours aimez-vous le plus?
- Pour quelles raisons avez-vous choisi de suivre ce cours?
Exemple : Questions pour mieux socialiser au dÉbut des autres rencontres
- Comment ça va à l’école ?
- Comment ça va dans vos autres cours ?
- Avez-vous eu le temps de lire un roman ? les journaux ?
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Vous pouvez effectuer une recherche de pratiques par mots clés ci-bas ou effectuer une recherche paramétrisée ici.  |
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Citation aléatoire “
”
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les collaborateurs et créateurs du projet « Pratiques de vitalisation ethnolinguistique pour les directions d'écoles francophones (VELtic) » sont :
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